
Helena
Venda Lima
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Trabalhos Realizados
Carta - 20 valores
segundo a visão de Zander
Trabalho I
Psicologia de Sucesso
Modelo de Liderança de Zander
Processos de Ensino/Aprendizagem
Trabalho II
Visão constutivista da Aprendizagem
Inteligências Múltiplas de Gardner
Trabalho III
Avaliação
Trabalho IV
Auto-avaliação
Projeto de integração
Trabalho V
Diferenciação pedagógica
Projeto de Intervenção
Trabalho VI
Retenção escolar no ensino básico e secundário
Ensino, Avaliação e Aprendizagem
Mestrado em Ensino de Música
A formação artística e cultural das sociedades tem sido um dos maiores desafios do nosso tempo. O ensino artístico em geral e o ensino especializado da música, em particular, têm desempenhado um papel decisivo nessa valorização e qualificação sociais. A Universidade Católica, através da sua Escola das Artes, elegeu como um dos eixos estratégicos de intervenção académica, científica e cultural, a formação de professores do ensino especializado da música, área que foi reforçada com a Reforma de Bolonha e a legislação referente à formação de professores neste domínio. Por sua vez, um grupo de Escolas (Escolas Profissionais e Academias de Música) conscientes da imperatividade da formação e da profissionalização do seu corpo docente, desafiou a Católica Porto a construir respostas de sustentação dos seus projetos educativos e de inserção territorial.